将来、算数を苦手にならないか心配になることありませんか？
実は、調べてみると、
就学前の数の知識の重要性がますます注目されています。
となると、どのように数の知識を学んでいけば良いのか気になりますよね。
だからこそ、子どもが
どのような順序で“数”を学んでいくのかという「学びの過程」
を知ることが大切だと思います。
今回は
数字を学ぶ発達段階
について、紹介したいと思います。
１０年以上教育について学び、教育現場にいたのですが、
そんな私が、
「日常生活の中で、子どもが数をどのように理解していくのか」を、
丁寧にひも解いていきたいと思います。
数は日常生活での経験で獲得される！
就学前の数についての知識が大切！
２０００年代になってからの研究で、
就学前の身につけている数の知識が
小学校以降の算数・数学の達成度を予測する
ことも確認されているようです。
このような研究の結果からも、
学校へ通うようになる前に
数の知識を積み上げていくことが
子どもの成長につながると読み取れますね。
このことからも、
日常生活を通して、数字に触れることが大切！
となることがわかります！
子どもが数を数えられるようになる発達段階５段階！
【第１段階】言葉として理解する！
まずは、
１：言葉としての理解
が数を理解していくことの始まりのようです！
ということは、まずは、
日常生活を通して、数字に触れることが大切！
ってことですね。
身の回りをよく見ると
たくさんの数字
が隠れています！
- 値札
- おもちゃの個数
- 秒数
- 数字の磁石
- 電卓
- リモコン
だからこそ、
日常生活で数字に触れるチャンス
は探せば色々あるのです！
【第２段階】「１」から順番に数えられる！でも途中からは苦手！
次は、「１」から
順番に数えられるようになります。
２：「１」から順番に数えられる！
しかし、途中からは苦手な段階です！
２：途中の数からは苦手！
このことからも、
数字を言葉にするようになったら、
次は、
「１」から数えられるようになる
ことが次の段階ということになりますね！
数字を順番に数えられる場面は、
日常生活の中にたくさんありますね！
日常生活の中で、数字を「１」から数える経験が大切！
【第３段階】途中から数えられる！逆順も数えられる！
第２段階ではできなかった
３：途中の数から数えられる！
ことが可能になるようです。
さらには、
３：逆順に数を言うことができる！
これも可能になるようです。
そういえば、
私の子どもちゃんも知らないうちに
カウントダウンが
できるようになっていました。
これも、誕生日などの何かの催し物などで、
よく聞くことができますね！
【第４段階】途中の数からいくつか足した数がわかる！
この段階では、
頭の中に数字を残しながら
他の数を考えることができる
ようです。
頭の中で
数直線を考えてるような感じですね。
上の画像でいくと、
３という基準を頭の中で想像し
２つ分
次の数を数え上げていく
ことができるようです。
４：ある数にいくつかたすことができる！
日常生活では、おもちゃを使って遊んでいる時など、
途中からおもちゃを追加したりと、
このように増えたり、減ったりする場面が
想像できますね。
【第５段階】数を自由に足し引きできる！数の分解、合成もできる！
この段階では、
ある数から足したり、引いたりを簡単にできるようになるようです。
５：数を足したり、引いたりできる！
また、次のように
５：数の合成や分解ができる！
１０進法の位取りが扱えるようになります。
ここまでくると、
日常でこのような操作をすることが、より頻繁に出てくるでしょう。
まとめ：数を学ぶには日常生活での学びが大切！
以上が、子どもが数を学んでいく発達段階５段階です。
この発達の順番を見ても、
日常生活での数との触れ合いが
非常に大切なことがわかります。
発達段階を理解しておくことで、自分の子どもがどの段階か、
次の段階へ進むために何をすべきか、
子どもと一緒に考えながら
一歩一歩前に進んでいけると感じました。
ぜひみなさんの子育ての参考にしていただけると幸いです。
皆さんに幸せな一日になりますように。
コメント